木村ｾﾂ子・著　相沢るつ子・絵　　　文研出版　○

　【2008（H20）夏　3・4年課題図書】

　”ものを育てることをとおして、いろいろなことをまなびましょう”
　なんとまゆのｸﾗｽの3年2組ではこの授業のために牛を飼うことになりました。
　まゆは動物が大の苦手。
　だのに夏休みには交代で牛の世話をしなくちゃならない。
　考えるだけでむかむかする。　
　こわい！　くさい!!　　
　同じ班になんでもわかってくれるﾐｷちゃんがいてくれるからどうにかふんばれると思ったのに･･･
　
　”命”を預かる迫力が子どもの口を通して語られます。
　4ヶ月の間、子どもたちが真剣に向き合ったｸﾙﾐちゃんは
　赤ちゃん牛から立派な子牛に育っていきました。
　でもこの間の子どもたちの成長ぶりはｸﾙﾐちゃんにも決してひけをとらないものでした。
　まゆ・ﾅｵﾔ・ﾐｷちゃん・佐竹さん･宮下君・河本君。
　みんなはだれの気持ちをいちばん近くに感じるかな？

　ﾔｺﾌﾞ・ｳﾞｪｹﾞﾘｳｽ/著　菱木晃子/訳　　　あすなろ書房　×

　
　【2008（H20）夏　中学生課題図書】

　信じない
　信じてみたい
　信じない
　信じてみようか
　信じ･････････
　
　『他人を信用しないのが身のため』を座右の銘とするﾊﾘﾄﾞﾝ。
　信じなければ裏切られることもない。
　でもそれはどこまでいってもひとりぼっちの道。

　そんなﾊﾘﾄﾞﾝが、たった一人、信じられると思える人に出会えた。
　<船長>。
　それがある夜、突然彼の前から姿を消す。

　ﾊﾘﾄﾞﾝの混乱が淡々とした筆遣いで描かれる。

　中学生のみなさん、お元気ですか？
　みんなはﾊﾘﾄﾞﾝみたいな思いをしたこと、ありませんか？
　みんなの周りに心を預けられる<船長>がいてくれますように。
　心をあたためてくれる<小さな犬>がいてくれますように。

　課題図書中学生編も書いてみることにしました。
　いつも図書室からｴｰﾙを送っています。
　　

　さとうわきこ・作　　　福音館書店　○

　平成20年度　ひまわり教室　第1回

　夏になるとこの本が読みたくなります。

　洗って洗って干して干して。
　今日もかあちゃんの情熱的なせんたく時間の始まりです。　
　なんでもかんでもせんたく・せんたく。
　ほされたﾍｿは数知れず。
　それを目当てにやってきたのはかみなりさま。
　
　でもね、うっかり落っこちてきたら、さあ大変。
　かあちゃん　VS　かみなりさま　の勝負やいかに!?　

　ｼﾞｭﾃﾞｨ･ﾊﾞﾚｯﾄ/文　ﾛﾝ･ﾊﾞﾚｯﾄ/絵　ふしみ みさを/訳　　　朔北社

　平成20年度　ひまわり教室　第1回

　【ひまわり先生のおすすめ本】

　犬が可愛い洋服を着ているのを見かけることがあります。
　なかなか似合ってます。
　でもこの本に出てくる動物の着こなしはなんだかちょっと･･･　
　きりんやふくろねずみにはやっぱり服は無理があると思うんだよなぁ･･･
　最後の象はきまってる､気もしますが、あまり大きな声では言えない感じ。

　最初から最後までおかしな絵がたくさん。
　思わずにやっと頬がゆるむこと請け合いです。　

　ﾋﾞｱﾄﾘｸｽ･ﾎﾟﾀｰ/作・絵　いしいももこ/訳　　　福音館書店　○

　平成20年度　ひまわり教室　第1回

　青いｼﾞｬｹｯﾄの似合う愛らしいうさぎのﾋﾟｰﾀｰ。
　優しい絵柄が世界中で愛されています。
　
　宿敵ﾏｸﾞﾚｶﾞｰさんとの今日の勝負の結果やいかに。

　ﾋﾟｰﾀｰの絵本は全部で24冊あります。
　雲浜小でもたくさんの子どもたちがこの絵本に目を通しています。
　お話はちょっと難しいのもあるかも。
　でも、絵だけでも覚えておいてほしいなと思います。

　佐藤さとる・文　村上　勉・絵　　　偕成社　×

　平成20年度　1年生　第2回

　【1年担任の先生のおすすめ本】

　佐藤さんと村上さんの黄金ｺﾝﾋﾞ。
　佐藤さんの言葉を村上さんの絵がぐいぐい押し上げていきます。

　かおるくんはおおきな木がほしい。
　はしごをじょうずに使って登っていける自分の小屋をつくりたいから。
　小屋の中だって色々考えてあるんだよ。
　ﾎｯﾄｹｰｷも焼けちゃうんだから！
　
　あったらいいな
　やってみたいな
　何をどんな風にしようかな

　読み進むほどに想像力をかきたてられる力強い作品です。

　

　大川悦生・文　太田大八・絵　　　ﾎﾟﾌﾟﾗ社　○
　
　平成20年度　1年生　第2回

　きれいなあねさ。はたらきもののあねさ。
　でも、こめだわらびっしりつんだふねを”へ”でふっとばすのはちょっと･･･
　ひきへ、ってのが便利そうでいいな、と思いました！

　ﾏｰﾘｰ･ﾏﾄﾘﾝ/作　日当陽子/訳　矢島真澄/絵　　　ﾌﾚｰﾍﾞﾙ館

　【2008（H20）夏　5・6年課題図書】

　ﾐｰｶﾞﾝとｼﾝﾃﾞｨはご近所さん。
　補聴器の助けを借りないと音の聞こえないﾐｰｶﾞﾝ。
　友だちを作ったり誰かといっしょにいることがとても苦手なｼﾝﾃﾞｨ。
　どちらにもちょっとしたﾊﾝﾃﾞｨがあって、
　だからこその長所・欠点、両方がそなわっています。

　まずはお互いがお互いの長所にとびつきます。
　親友への第一歩。
　そのあと、ｲﾔなところが見えてきます。
　ｶﾞﾝｺにかちん、押しつけがましさにｲﾗｲﾗ。
　最後はつばをとばしての大喧嘩。
　
　でもお腹の底をぶちまけ合ったそのあとに。
　仲なおりをする場面はとても心に残ります。
　『ごめんなさい』と『ありがとう』、は万国共通の魔法の言葉。
　出しおしみ、しないでね。

　

　ﾃｨﾑ･ｳｨﾝﾄﾝ/作　小竹由美子/訳　橋本礼奈/画　　　さ・え・ら書房　○

　【2008（H20）夏　5・6年課題図書】

　ｴｲﾍﾞﾙのふるさとはｵｰｽﾄﾗﾘｱの人里離れた入江。
　あわびとりの名手である母親と自然の恵みを受け、幸せに暮らしていた。

　ある日、母と共に海にもぐっていたｴｲﾍﾞﾙは巨大な魚と出会う。
　年とったﾌﾞﾙｰ･ｸﾞﾛｰﾊﾟｰ。（ﾍﾞﾗの仲間で食用になる。）
　美しい海を悠々と泳ぎ回るその魚にｴｲﾍﾞﾙはﾌﾞﾙｰ･ﾊﾞｯｸと名前をつける。
　生涯の友。もぐる。観察する。触れてみる。
　五感のすべてを使ってｴｲﾍﾞﾙは海をﾌﾞﾙｰ･ﾊﾞｯｸを理解しようとする。
　
　そんな彼をいつも導いてくれたのが母親のﾄﾞﾗだった。
　彼女は海そのものであり、
　自然と人間の共存という難しげな問題をいともやすやすとｸﾘｱｰしてしまう存在だった。

　二人とも海を大切に人生を進んでいく。
　どちらの生き方も、これからこの美しい地球を守っていくのにとても大切なことを教えてくれる。
　どんな人間もﾄﾞﾗかｴｲﾍﾞﾙのどちらかにはなれる。
　ならなくちゃいけない、と思う。

　

　布施哲治・著　　　くもん出版　○

　【2008（H20）夏　5・6年課題図書】

　2006年、8月。ﾌﾟﾗﾊにて「惑星の定義委員会」が開かれる。
　この場において、”惑星”という言葉の正式な意味が決定され、
　その結果、76年間、太陽を回る地球の兄弟星として惑星と呼ばれ続けた冥王星は、
　惑星ではなく準惑星と呼ばれることになった。


　この本では人間が宇宙を観察し続けてきた歴史、
　中でも、太陽系の縁（ふち）近くの星々の発見の歴史、
　そして冥王星の太陽系の中での位置づけが
　くわしく、そしてわかりやすく書かれています。

　恒星・惑星・準惑星・衛星。
　宇宙の仕組みを理解する最初のｷｰﾜｰﾄﾞです。
　最後まで読みきれば、言葉の意味が理解でき、
　なぜ冥王星が惑星でなくなったのかも理解できることと思います。

　吉野万里子・作　宮尾和孝・絵　　　学研　○

　【2008（H20）　5・6年課題図書】

　主人公の大地は小学6年生。卓球部ｷｬﾌﾟﾃﾝ。
　優しい家族にも支えられ、ただ1点、引退試合だけを目指す充実した日々。
　
　心にさざ波が立ち始めたのは、ﾀﾞﾌﾞﾙｽのﾊﾟｰﾄﾅｰを発表されたあの日からだった。

　「大地、お前のﾊﾟｰﾄﾅｰは5年生の純。」

　最後の大会だ。なんとしても勝ち残りたい。
　なんでぼくが下級生と組まなきゃいけない？

　時を同じくしていつも大地を落ち着かせてくれた家の様子もおかしくなる。

　これまで同じ部員としてがんばってきた女子部の雰囲気もおかしい。

　当たり前が当たり前でなくなった時、大地の心にしみこんだのは母さんの一言だった。

　「生きているといろんなことがあるのよ。
　　正しいとかまちがってるとか関係なく、どうにもならないことが起きる。
　　それはさけられないの。
　　そのとき、手を取り合って、ﾁｰﾑふたりでがんばるの。」（本文より抜粋）

　追い込まれていた大地に光がさす。そして･･･