上記の広告は１ヶ月以上更新のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消せます。

　ｱﾘｽﾝ･ﾏｷﾞｰ/ぶん　ﾊﾟｽｶﾙ･ﾙﾒｰﾄﾙ/え　　　のざかえつこ/やく　　　岩崎書店　×

　【H24年度　入学式・始業式】　

　だいすきな　きみが　きみたちが　いるから。
　がんばれちゃうひとが　がっこうには　たくさん　いる。
　だから　あんしんして　かよってきてほしい。
　かおが　みたい。
　こえが　ききたい。

　ことしも　としょしつで　まってるからね☆

　･･･････　ということが伝えたかった。伝わっていますように。

　待ちに待った六送会。
　途中からしか見れなくてごめんなさい。

　4年・5年とも、今年1年取り組んできたことがしっかりまとめてありました。
　4年生の『いじめを考える』
　5年生の『鯖探究』

　調べ学習やその都度の発表練習など、途中経過を図書室から垣間見させてもらっていたので、
　集大成としての今回の発表に皆さんのこの1年の大きな成長を見出すことができました。

　くりかえし考えたことは心の中に蓄積ができる。
　その中から出てきた言葉は自分自身の言葉で、
　借りものではない言葉は人に届く。

　そんなことを感じながら発表を見せてもらいました。

　最後の6年生企画もよく考えてあって楽しかった。
　幕間を通り抜ける、顔を隠した6年生を下級生が当てるクイズで、
　下級生の子がちゃんと6年生を認識していることに感動しました。
　縦のつながりから生まれる絆を実感。
　きっと、下級生を大切にする素敵な最上級生だったんだろうな･･･
　
　器楽合奏も音色が安定してさすが。
　もらった時は指が届きにくくてピーピーいわせていたであろうリコーダーも、
　しっかり穴をふさげるようになっているから音のきれいなこと。
　合奏の息の合わせ方も、昨年の小中音楽会時より、
　またぐんとパワーアップしていましたよ。　
　みんな大きくなったなぁ･･･

　まだ、卒業式を控えているのだけれど、すでに六送会でうるうるしてしまったﾎﾞﾗﾝﾃｨｱでした。

　1年、2年、3年のみんな、見れなくてごめんね！
　頑張っていた、素敵だった、って聞いたよ。
　これからの数年のどこかで、必ずみんなの活躍を見せてもらうようにするから！
　ごめん!!

　光村図書　2年国語　本は友だち

　竹下文子・作　　長野ともこ・絵　　　学研　○

　H23年度　2年生　第3回

　ある　あさ　おきてみると、　なんと！
　ぼくのおしりに、しっぽが　はえている!!
　ふわふわのクッションみたいな
　りすの　しっぽ。
　……どうして　こんなことに
　なったんだろう。　(扉文より)

　本当に、なんだってこんなことになっちゃったんだろう!?
　
　「ふーむ。」ともだちのあすかちゃんの名推理がさえる！

　光村図書　2年国語

　寺村輝夫・作　和歌山静子・絵　　　理論社　○

　平成23年度　2年生　第3回　

　ごぞんじたまごの大・大・大すきな王さまのおはなし。

　王さまのへやのまどの上に
　今年もつばめがやってきました。
　かわいいひながかえり、毎日大きくなっていきます。
　じっとそのようすを見ていた王さまは
　がまんできなくなって、かあさんつばめにたのみます。
　「かわいいひなを一わくれないか？」

　でもかあさんつばめはあっさりおことわり。

　「だめです。
　　王さまなら、ライオンやゾウをそだてるほうがおにあいですよ。」　
　
　王さまはがっかり。
　次の手をかんがえます。
　そうだ。つばめにアフリカまでつれていってもらおう。
　そこでゾウやライオンのでっかいたまごを育てるんだ。

　王さまはぶじにアフリカにたどりつけるのかな？

　光村図書　2年国語　本は友だち

　ｽﾃｨｰﾌﾞ・ｼﾞｪﾝｷﾝｽﾞ ＆ ﾛﾋﾞﾝ･ﾍﾟｲｼﾞ / 共作　　　佐藤見果 /　訳　　　
　評論社　○

　H23年度　2年生　第3回
　
　　『どうぶつは、自分たちの　
　　鼻や耳、しっぽや目、口、
　　足を、いろいろなことに
　　使う。どうぶつのからだの一部だけを見て、
　　どのどうぶつのものか、あてられる？
　　どんなふうに使うかも、わかるかな？』　(本文より抜粋)

　　鼻なら鼻だけの絵が出てきます。
　　その絵を見て、その鼻の持ち主と、
　　なんでそれぞれの鼻がそんなヘンテコな形をしているのかを考えていきます。

　　”耳”のページのはずなのに足が描いてあったり
　　”鼻”のページにわけのわからないフサフサが描いてあったり。

　　クイズ感覚で読める、楽しい動物本です。
　　

　ﾁｪﾝ･ｼﾞｬﾝﾎﾝ/作・絵　平岡　敦/訳　

　H23年度　2年生　第3回　

　『スーホと白い馬』の学習に合わせて中国の物語を選んでみました。

　自分の子どもを殺されたことを深く恨んで、人里を襲うトラ。
　トラの怒りを鎮めるべく、その地の王は息子のウェン王子をトラに差し出します。
　母の怒りといとけなき幼子に向ける優しさのはざまで揺れるトラ。
　でも、王子の瞳にわが子の面影を見たトラは、
　ついに憎しみを封印することを心に決めたのでした。

　人と自然のあるべき姿を考えさせてくれる１冊です。　

　　　　　　　　

　光村図書　2年　本は友だち

　西本鶏介・作　長谷川義史･絵　　すずき出版　○

　平成23年度　2年生　第3回　

　【2年担任の先生のおすすめ本】
　
　いつもいっしょにいてくれたおじいちゃん。
　口ぐせはおふろのたびの「ごくらく　ごくらく」。
　「ごくらくっていうのはしあわせなきもちになることだよ」とおしえてくれたおじいちゃん。

　おじいちゃんにはあえなくなっちゃったけど、
　ぼくはこのまほうのことばをわすれない。
　となえればかならず
　ぼくをおじいちゃんへとつなげてくれるのだから。

　光村図書　2年国語・下

　松谷みよ子・文　遠藤てるよ・絵　　　童心社　○

　平成23年度　2年生　第3回　

　【2年担任の先生のおすすめ本】

　 2年国語教科書(光村図書)下巻・「聞いてたのしもう」コーナーのテキストです。

　おふだの有効利用で、みごとやまんばのわなを切り抜けるこぞうさんも見事ですが、
　私はやっぱりおしょうさんがすごいと思います。
　そのふところの深さ。泰然として動じない様。
　とても、こぞうさんごときにうまくあしらわれてしまうやまんばのかなう相手では
　ありませんよね。

　日本ﾄﾞﾘｰﾑ・ﾌﾟﾛｼﾞｪｸﾄ/編　　　いろは出版

　H23年度　6年生第3回

　1歳の赤ちゃんから100歳のおばあちゃんまで、
　100本の夢のつまった本です。

　〜になりたい、ばかりが夢じゃない。

　〜でありたい
　〜したい

　一人一人の大切な夢が語られています。
　今、夢のある人も、まだ夢といえるものを見つけていない人も。
　これからの1歩をふみだす元気がもらえる本です。

　毎年担任の先生にもご自身の夢を語っていただくことにしています。
　子どもだけでなく、その場に立ち合わせて頂く私も頭を垂れる心にしみるひとときです。

　司馬遼太郎・著　　　世界文化社 ○

　H23年度　6年生　第3回

　６年最後の時間にみんなでこの本を1文ずつ読んでキーワードを探るというのが定番になりました。
　
　歴史を知り尽くした司馬さんからみんなへのメッセージ。

　君たちは未来の種。

　人も自然に属する生き物であることを胆に銘じ、

　自己を大切に、

　大きく育っていってほしい。　

　21世紀は君たちが担っていくのだから。